Методическая неделя мастерства классных руководителей 9-11-х классов
В гимназии с 11 по 22 декабря прошла методическая неделя мастерства классных руководителей 9-11-х классов по теме: "Эффективность форм и методов работы классных руководителей 9-11х классов по реализации модуля "Безопасность".
Почему именно эта тема для выпускных классов?
Потому что для гимназистов понятие безопасности выходит далеко за рамки правил дорожного движения. Это — цифровая гигиена, финансовая грамотность, психологическая устойчивость, правовая осведомленность и безопасность жизненных выборов.
Главной целью недели стало стремление сформировать у подростков внутреннюю уверенность, компетенции и четкий алгоритм: «Я знаю, как оценить риск. Я понимаю, куда обратиться. Я несу ответственность за свои решения».
Под чутким руководством классных руководителей Болдыревой Н.В., Новака А.В, Сенченко О.А, Пилипчук Н.А. учащиеся обсудили сложные темы: кибербуллинг, мошенничество в сети, ответственность за личные данные., а также повторили алгоритмы действий в чрезвычайных ситуациях.
Благодарим всех классных руководителей старшей школы за глубокую работу, нестандартные подходы и готовность делиться опытом!
Эта неделя еще раз доказала, что воспитание безопасного и ответственного поведения — это инвестиция в успешное будущее наших выпускников.
#Навигаторыдетства #НавигаторыДетства82 #Росдетцентр #НДК_декабрь7 #НДЕ_декабрь8
Методическая неделя классных руководителей 5-8-х классов.
Тема была как никогда актуальной: «Эффективность форм и методов работы по реализации модуля «Здоровье»».
Цель — обменяться лучшими практиками, которые помогают нашим ученикам не просто знать о ЗОЖ, а воплощать его в жизнь.
Неделя прошла в насыщенном и творческом формате:
Открытые мероприятия:
Фишар У.Р. («Личная гигиена – залог здоровья», 7-б кл.),
Гуровой Е.М. («Здоровье», 6-в),
Борисенко Р.Н. («Следи за собой и будь осторожен», 5-в),
Балабновой С.Н.( «Безопасность и здоровье», 5-б класс),
Хрей А.В ( Влияние гаджетов на здоровье»,7-в),
Пашковой Н.В.( "Здоровое питание - здоровые дети" 8-Б),
Фоминых Н.Г. ( "Здоровье" 7а),
Новиковой Т.Г. ( "Новогодний марафон здоровья").
Мы увидели, как теория превращается в увлекательную практику – квесты о здоровье, викторины и экспертная оценка здорового питания, интерактивные тренинги по ментальному здоровью, мини-проекты о связи безопасности и здоровья., лекции о влиянии гаджетов на здоровье и, конечно, беседы о том, что спортивная активность – неотъемлемая часть здорового образа жизни на все времена!
Огромная благодарность всем классным руководителям за открытость, креатив и профессиональную щедрость!
Вы подтвердили, что работа по модулю «Здоровье» — это не дополнительная нагрузка, а основа для создания сплоченного, активного и осознанного классного коллектива.
#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства82 #Росдетцентр #НДК_декабрь7 #НДЕ_декабрь8
Предметная декада учителей иностранных языков
В начале декабря в гимназии прошла традиционная предметная декада учителей иностранных языков (английского, немецкого и французского), посвящённая теме «Эффективные практики формирования функциональной грамотности обучающихся через читательскую грамотность на уроках иностранного языка».
В течение декады педагоги представили современные подходы к обучению иностранным языкам на всех уровнях образования — от начальной до старшей школы. На открытых уроках использовались технологии смыслового и функционального чтения, работа с аутентичными текстами, задания на анализ информации и развитие критического мышления.
Особое внимание уделялось формированию у обучающихся практических навыков использования иностранного языка в реальных жизненных ситуациях: ведению диалога, работе с инструкциями, анкетами и справочными материалами, умению самостоятельно находить и применять информацию.
Обучающиеся гимназии с углублённым изучением английского языка продемонстрировали высокий уровень функциональной грамотности, что подтверждает эффективность используемых педагогами методик и соответствие образовательного процесса требованиям обновлённых ФГОС.
Предметная декада стала важной площадкой для обмена профессиональным опытом и внедрения современных образовательных практик.
